La réussite des élèves à besoins éducatifs particuliers à l’épreuve de la sélection et du backlash

Mickaël Jury (1) , Kamilla Khamzina (1, 2) , Cristina Aelenei (3) , Arnaud Stanczak (1) , Julie Pironom (1) , Caroline Desombre (2) , Marie-Christine Toczek (1) , Odile Rohmer (4)

1 ACTé - Activité, Connaissance, Transmission, éducation
2 PSITEC - Psychologie : Interactions, Temps, Emotions, Cognition (PSITEC) - ULR 4072
3 LPS - EA 4471 - Laboratoire de Psychologie Sociale Menaces et Société
4 LPC - Laboratoire de Psychologie des Cognitions

Domaines: Education

Mickaël Jury, Kamilla Khamzina, Cristina Aelenei, Arnaud Stanczak, Julie Pironom, et al.. La réussite des élèves à besoins éducatifs particuliers à l’épreuve de la sélection et du backlash. Odile Rohmer; Mickaël Jury; Maria Popa-Roch. L’inclusion scolaire. Perspectives psychosociales, Éditions de l'Université de Bruxelles, pp.159-181, 2022, Psychologies et société, 978-2-8004-1790-5. ⟨hal-03723966⟩